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  建筑声学介绍

  近几十年,建筑设计对人们心理的影响越来越受到重视。建筑师和室内设计师力尽所能满足人们对空间和装饰性的需求。今天,人们要求满足:

  声

  光

  热

  空间布置

  噪声的危害

  降低工作效率

  损害健康

  声学工程要点

  全面考虑重要因素

  严格施工(使业主获得应得效果)

  适当的测试(前期/材料选择与进场/中期/验收)

  必要的调整

  声音的本质

  声音的本质是一系列的波动

  声音的行为-反射、散射、折射、吸收等等,是可以预测的,有规律的,可以测量的

噪音治理

  直达声和反射声

直达声和反射声

  混响

  在一空间内直达声停止后存在的反射声称之为混响声

  混响时间的定义是直达声停止后声压级衰减60dB(千分之一)所需的时间(单位:秒)

混响时间

房间声学
对封闭空间的形状和特性进行设计以得到效果:
良好地听闻所需声音,
尽量减少不需要的声音
良好的声学设计不留痕迹
不适当的声学设计(没有声学设计)导致严重问题


房间

典型需求

声学措施

活跃

观众厅,剧场(音乐演出)

适当的混响时间以得到良好的音质

增加近次(早期)反射声;适当吸声

中等活跃

会议室

在10m之外可以听到常规的讲话

天花中部做成声反射性的,在天花四周或侧墙做适当吸声

普通

咖啡厅

减小噪声级

使用吸声天花;使用低噪声设备

体育馆,健身房

必须可以听清教练或老师的声音

天花必须全部做吸声.

私人办公室

减小噪声以增加近距离内语言听闻度

天花或墙面吸声处理

教室

室内任何地方都应能听清讲课内容

吸声天花处理,大型教室需适当增加天花反射

餐厅

减小噪声并控制混响

采用吸声天花

病房

减小收音机、电视和探视者的噪声

采用吸声天花

商店

减小噪声

采用吸声吊顶

中等沉寂

小学教室

教室的授课必须清晰听闻,减少学生产生的噪声

采用吸声天花,后墙和侧墙做吸声处理

音乐排练室

指导者必须清晰辨别各演奏者,尽量短混响

天花和墙面尽量做吸声处理,演奏者背后的墙壁可做反射性的

办公室/医院走廊

减小噪声和回声.

吸声吊顶

沉寂

幼儿园

尽努力减小噪声

吸声吊顶; 墙面尽量做吸声处理

录音室/演播室

尽努力减小噪声;控制设备噪声,控制适当混响时间

吸声吊顶;墙面吸声和反射相结合


不同房间的混响时间

语言类

混响时间(秒)

小型办公室

0.50~0.75

教室/会议室

0.75~1.00

厂房

1.00~2.00

音乐类


排练室

0.80~1.00

室内乐

1.00~1.50

管弦乐队/合唱乐队

1.50~2.00

管风琴

2.00~2.25

空气声隔声

空气声隔声

空气声隔声

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